Grindsted Gymnasium og hf - Miljøvurdering

Miljøvurdering april 2003
Vurdering af undervisningsmiljøet på Grindsted Gymnasium og HF-kursus

Ifølge lov af 14/3 01 skal en miljøvurdering for at fremme et godt uddannelsesmiljø omfatte det fysiske miljø det psykiske miljø og det æstetiske miljø	Indhold I: Kortlægning af undervisningsmiljøet » II. Handlingsplan » III. Opfølgning på handlingsplanen »
I: Kortlægning af undervisningsmiljøet samt vurdering af undervisningsmiljøproblemer.
Punkt 1 og 2 bygger på en spørgeskemaundersøgelse blandt 329 af skolens elever, som udgør 88% af skolens elever.
1.Fysiske rammer a) Undervisningslokalerne Der er stor tilfredshed med klasselokalerne i skolens nye afdeling. I den gamle afdeling er tilfredsheden væsentlig mindre. Med hensyn til idrætslokalerne, som er beliggende noget fra skolen, er tilfredsheden markant mindre, idet ca. 70% af eleverne giver udtryk for, at de er enten "dårlige" eller kun "nogenlunde". Laboratorierne og billedkunstlokalerne mangler at blive færdiggjorte. b) Bibliotek og kantine Skolen har fået nyt bibliotek og kantine, og der er udbredt tilfredshed med forholdene. I vinterhalvåret er der dog visse problemer med indeklimaet i kantinen p.g.a. færdsel til og fra studievejledningen. I biblioteket mangler der et par sofagrupper til avis- og tidsskriftslæsning.. c) Opholdsarealer Indre: Der mangler i udpræget grad møblement på skolens opholdsarealer. Ydre: Der er for nylig på skolens nordterrasse indrettet opholdsareal med faste bænke og borde. Der mangler stadig bænke andre steder på arealet. d) Rygning. Rygerne er p.t. henvist til skolens nordterrasse. e) Skolens adgangsforhold. Der er problemer omkring sammenblanding af den gående og kørende trafik.	2. Det psykiske/sociale miljø Ifølge elevundersøgelsen synes langt de fleste elever (92%) at det sociale/psykiske miljø er "godt"/"meget godt". Ganske få giver udtryk for, at de har følt sig generet f.eks. af lærere, pedeller eller andre elever. 3. Det æstetiske miljø Inventar: Som nævnt ovenfor mangler der i høj grad møblering af skolen indre opholdsarealer for at give et tiltalende miljø. Kunstudsmykning: Indendørs er skolen godt forsynet med kunstværker og nyder desuden godt af vekslende udstillinger.
II. Handlingsplan	III. Opfølgning på handlingsplanen
Som det er fremgået af det foregående har skolen en række mangler af især fysisk karakter på trods af, at skolen netop har gennemgået en udvidelse og renovering. Disse hængepartier vil vi fortsat forsøge at få amtet til at færdiggøre, ligesom vi vil prøve at få anlagt en ny indkørsel til parkeringspladsen for at adskille den kørende og gående trafik. Rygernes problem vil vi søge løst gennem indretning af et rygerum med tilstrækkelig udluftning. Indeklimaet i kantinen i vinterhalvåret vil vi prøve at forbedre gennem anlæggelse af en anden adgangsvej til studievejledningen.	Miljøudvalget vil løbende evaluere handlingsplanen og hvert tredje år tage undervisningsmiljøvurderingen op til revision.
___________________________________________________________
opdateret 30.12.06